بررسی رابطه سرمایه های فرهنگی ، اقتصادی و اجتماعی خانواده و تاثر آن بر احتمال قبولی داوطلبان در آزمون سراسری دانشگاه ها( مطالعه موردی کلیه دانش آموزان مراکز پیش دانشگاهی شهرستان درگز و نوخندان از توابع استان خراسان رضوی )

چکیده تحلیل کمی و کیفی موفقیت دانش آموزان مراکز پیش دانشگاهی در دستیابی به دانشگاه، با تأکید بر نقش متغیر های سرمایه فرهنگی ، اقتصادی و اجتماعی هدف اصلی این پژوهش را تشکیل می دهد.فرضیه های اصلی به دنبال بررسی رابطه سرمایه فرهنگی، اقتصادی و اجتماعی خانواده بر احتمال قبولی داوطلبان در آزمون سراری سال تحصیلی (88 – 1387) است.جامعه آماری کلیه دانش آموزان دختر و پسر دوره پیش دانشگاهی شهرستان درگز و منطقه نوخندان از توابع استان خراسان رضوی است.حجم جامعه نمونه مورد نظر 442 نفر می باشد، روش تحقیق، روش مطالعه موردی و ابزار جمع آوری داده ها پرسش نامه محقق ساخته است. برای تحلیل داده ها از آماری آزمون من ویتنی و ضریب همبستگی پیرسن استفاده شده است. یافته ها نشان می دهد، سرمایه فرهنگی و اجتماعی خانواده ، سهم مثبت و معنا داری بر احتمال قبولی داوطلبان داشته و سرمایه اقتصادی خانواده رابطه مثبت و معنا داری بر احتمال قبولی داوطلبان ندارد.